Faça sempre um bom uso da STE...

A IMPORTANCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO

As aulas com jogos de mesa foram realizadas com todas as turmas do ensino fundamental matutino, sobre orientação da ProfªFabricia da disciplina de Educação Física, nas aulas realizadas além das regras os alunos também aprenderam a respeitar o limite do colega.

Qual a importância dos jogos no processo educativo?

A infância se caracteriza pelo brincar. É através do brincar que a criança constrói sua aprendizagem acerca do mundo em que vive, da cultura em que está inserida. Os jogos são uma fração, uma pequena parte desta atividade de brincar da criança. Os jogos, pela sua estrutura, representam situações em que a criança tem de enfrentar limites. Não somente os limites das regras a serem respeitadas, mas também seus próprios limites que devem ser superados para que a criança possa ter êxito. Permitem ainda que a criança crie ou modifique as regras, de comum acordo com seus parceiros, propiciando o desenvolvimento de sua autonomia moral.

COMO COMBATER A INFLUENZA A - H1N1

A influenza A é uma doença respiratória aguda(gripe), causada pelo virus A(H1N1).Este novo subtipo do virus da influenzs é transmitido de pessoa a pessoa principalmente por meio da tosse ou espirro e de contado com secreções respiratórias de pessoas infectadas.
Durante essa semana os alunos(MATUTINO)estarão recebendo na STE as devidas orientações sobre a gripe A-H1N1 através de um video enviado pela SED/MS- Secretaria de Estado de Educação, o video aborda os seguintes temas:
- informações sobre o vírus
- formas de contágio
- como lavar as mãos
Para mais informações, assista o video.

A ESCOLA É UM LUGAR DE PAZ...

NOVAS AULAS REALIZADAS NO 2.º PERÍODO - EJA NOTURNO

PROJETO FOLCLORE

Este projeto está sendo desenvolvido pela professora Alcione na STE de nossa escola período Matutino, com a colaboração da professora Josefa(Artes), onde cada turma trabalha seu conteúdo de maneira dinâmica e diferenciada, utilizando recursos tecnológicos. Folclore é o conjunto de tradições, crenças populares, conhecimentos, lendas , musicas, provérbios, superstições, jogos, poesias, artesanatos, contos, enfim, tudo que faz parte da cultura e memória de um povo. Os contos folclóricos fazem parte do patrimônio cultural da humanidade, pois cada povo tem um jeito especial de compreender o que acontece. Os textos folclóricos procuram explicar fenômenos naturais e forças desconhecidas. Estes textos são lidos e falados por pessoas comuns de todas as raças e religiões e criam mitos , lendas, danças, músicas,hábitos e tradições. O saber popular mostra-se através dos contos folclóricos, que atravessam gerações.
Objetivos:
-reconhecer a importância cultural do folclore
-valorizar textos folclóricos considerando-os como patrimônio cultural que deve ser preservado
-utilizar linguagem oral e escrita e artística, explorando riquezas dos textos folclóricos
-exercitar fantasia e imaginação através de reconstruções
-desenvolver o habito da pesquisa
-observar estrutura e características culturais
-estimular produções artísticas individuais e coletivas
-desenvolver gosto pelas musicas e danças culturais
-estimular raciocínio e atenção

PROJETO AFETIVIDADE

JUSTIFICATIVA

Vivemos num mundo em que o homem está cada vez mais individualista esquecendo-se que o mais importante não estar envolvido na correria do dia-a-dia é valorizar a vida e suas relações. Em meio a tantos casos de violência e de descaso o ser humano está desprovido de humanidade e esquece que para vivermos em sociedade são necessários alguns valores. Hoje grupos e mais grupos de pessoas pelo mundo, procuram reencontrar a identidade perdida, o valor da emoção, a integridade do ser e o resgate destes valores.
No espaço escolar são refletidas as ações e atitudes de intolerância e agressividade que vivenciamos na sociedade e que são representadas entre as crianças. Sabe-se que num certo espaço de tempo (os primeiros anos de vida), a criança passa por diversas etapas físicas, mentais, sociais e emocionais, que são fundamentais ao seu desenvolvimento e que influenciarão na formação e desenvolvimento de sua personalidade, tornando-a um indivíduo único. É na escola que a criança começa a socializar-se, iniciando a vida em grupo e saindo do egocentrismo, aprendendo a interagir com outras crianças e nessas relações com o grupo do qual pertence é que a mesma internaliza valores, atitudes e conceitos.
Por essa razão ao refletirmos e analisarmos nosso grupo de crianças decidimos resgatar através deste projeto um conjunto de atividades que visam desenvolver seus valores éticos e fortalecer seu caráter.
Professoras responsáveis: Alcione (STE) e Katiuce (Língua Portuguesa)